培訓(xùn)資源設(shè)施

　　學(xué)習(xí)基地

　　湖南出版投資控股集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)基地設(shè)在中南林業(yè)科技大學(xué)的培訓(xùn)中心(原湖南經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院校區(qū)內(nèi))。中南林業(yè)科技大學(xué)培訓(xùn)中心是1990年9月成立的多層次、高規(guī)格的國家級培訓(xùn)基地，多次承擔(dān)不同類別的企業(yè)經(jīng)營管理人員的培訓(xùn)工作，擁有豐富的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)中心的設(shè)施也比較齊全，有教室2間，報告廳1間，會議室3間，均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備和冷暖空調(diào)，可供150人同時學(xué)習(xí)、互動、研討使用。培訓(xùn)中心將為湖南出版投資控股集團(tuán)的學(xué)員提供教學(xué)管理、食宿休閑等配套服務(wù)。

　　拓展訓(xùn)練基地

　　湖南出版投資控股集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)拓展訓(xùn)練基地設(shè)在普瑞溫泉大酒店。“拓展訓(xùn)練”，英文為Outward Bound，意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)! “拓展訓(xùn)練”以戶外訓(xùn)練以及室內(nèi)魔鬼式訓(xùn)練為特色，進(jìn)行潛能開發(fā)、思維觀念轉(zhuǎn)換、自我激勵、職業(yè)人格培養(yǎng)、專業(yè)技能修煉等系統(tǒng)的訓(xùn)練，以達(dá)到培養(yǎng)感恩心態(tài)、為企業(yè)鑄造精英團(tuán)隊(duì)的目的。通過全方位的素質(zhì)培訓(xùn)，一方面使參訓(xùn)者重新認(rèn)識自我，重新定位自我，實(shí)現(xiàn)自我超越；另一方面，提高員工對企業(yè)的忠誠度，以增強(qiáng)企業(yè)的向心力。

　　

 　　軍事訓(xùn)練基地

　　湖南出版投資控股集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院拓展軍事訓(xùn)練基地設(shè)在湖南省軍區(qū)教導(dǎo)大隊(duì)馬坡嶺集訓(xùn)營。員工的態(tài)度和觀念，對企業(yè)文化和目標(biāo)的高度認(rèn)同，團(tuán)隊(duì)合作精神及適應(yīng)市場和環(huán)境轉(zhuǎn)變的能力等，是一個出色團(tuán)隊(duì)不可缺少的要素。軍事訓(xùn)練，是對每一位員工的意志、毅力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的一次重大考驗(yàn)和提高。集團(tuán)的軍事訓(xùn)練，力求在紀(jì)律性、組織觀念、競爭意識、意志力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通等方面取得實(shí)際成效。

　　

 　　國際交流互動平臺

　　湖南出版投資控股集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院將與國外大學(xué)、交流中心等機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系，為國外傳媒學(xué)校學(xué)生提供工作實(shí)習(xí)平臺，同時也開拓集團(tuán)內(nèi)部學(xué)員視野，提高跨文化學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)學(xué)術(shù)和技術(shù)交流，在集團(tuán)內(nèi)營造國際商務(wù)工作環(huán)境。

　　

 　　美國南哥倫比亞大學(xué)(Columbia Southern University,CSU)

　　美國南哥倫比亞大學(xué)位于美國阿拉巴馬州, 是一所高水準(zhǔn)的綜合性高等教育機(jī)構(gòu). 該校MBA畢業(yè)生深受美國商界的歡迎,在Boeing、IBM、Kodak等著

　　名公司中擔(dān)任要職。

　　

 　　荷蘭馬斯特里赫特管理學(xué)院(Maastricht School of Management, MSM)

　　如今，MSM致力于管理教育，是荷蘭一流的商學(xué)院之一，是美國《先驅(qū)論壇報》最近評選出來的全球40家著名商學(xué)院之一。

　　

 　　培訓(xùn)定位

　　培訓(xùn)是集團(tuán)最重要的戰(zhàn)略投資

　　培訓(xùn)是員工最重要的福利項(xiàng)目

　　培訓(xùn)是發(fā)展最重要的動力源泉

　　培訓(xùn)宗旨

　　鑄造一流團(tuán)隊(duì) 成就卓越人生

　　培訓(xùn)原則

　　計(jì)劃性——培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既要立足現(xiàn)實(shí)，又要著眼未來，既要突出重點(diǎn)，又要形成體系

　　針對性——理論與實(shí)踐相結(jié)合，需什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么

　　多樣性——形式靈活，方法多樣，不拘一格

　　全員性——培訓(xùn)既是員工的權(quán)利也是員工的義務(wù)，全體員工不分職務(wù)、職稱、學(xué)歷高低，都必須參加培訓(xùn)

　　全程性——活到老，學(xué)到老，培訓(xùn)應(yīng)貫穿員工職業(yè)生涯發(fā)展的全程

　　豐富性——培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，使培訓(xùn)能真正促進(jìn)員工全面發(fā)展

　　培訓(xùn)班類別

　　新員工培訓(xùn)班

　　后備干部培訓(xùn)班

　　領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班

　　在職員工培訓(xùn)班

　　學(xué)歷教育培訓(xùn)班

　　出國培訓(xùn)班

　　客戶培訓(xùn)班

　　培訓(xùn)內(nèi)容

　　專業(yè)知識——包括基礎(chǔ)管理知識與各專項(xiàng)業(yè)務(wù)知識

　　專業(yè)技能——提高員工崗位工作能力，改善協(xié)同工作績效

　　職業(yè)素質(zhì)——規(guī)范員工行為、加強(qiáng)倫理修養(yǎng)、提高工作技巧等

　　學(xué)歷教育——MBA、EMBA、DBA等。